Spojte sa s nami

vzdelanie

Späť do školy: Podpora EÚ pre žiakov, študentov a učiteľov

ZDIEĽAM:

uverejnené

on

Vaše prihlásenie používame na poskytovanie obsahu spôsobmi, s ktorými ste súhlasili, a na zlepšenie porozumenia vám. Z odberu sa môžete kedykoľvek odhlásiť.

Keďže milióny žiakov a učiteľov v Európe začínajú nový školský rok, Komisia ich naďalej sprevádza a podporuje. Pandémia vyzdvihla schopnosť škôl inovovať, ale poukázala aj na značné problémy s prispôsobovaním sa a zabezpečovaním kvalitného a inkluzívneho vzdelávania pre všetkých študentov. EÚ podporuje výmeny študentov a učiteľov v celej Európe v rôznych formátoch a spoluprácu zameranú na podporu kvality a začlenenia a podporu digitálnych a ekologických prechodov. Komisia navrhla pre školy mnoho opatrení na úrovni EÚ, ktoré sa zamerali na niekoľko tém: podpora spolupráce a mobility; investície do vzdelávania a zručností; pracovať na vzdelávacom úspechu a začlenení; poskytovanie poradenstva a platforiem pre online spoluprácu; podpora zeleného prechodu prostredníctvom vzdelávania a mnoho ďalších.

Od tohto roku môžu napríklad naplno využívať aj žiaci zo všeobecného školského vzdelávania Erasmus + a odísť do zahraničia, individuálne alebo so svojou triedou. To znamená, že teraz majú všetci študenti prístup k rovnakým príležitostiam, či už v školách, v odbornom vzdelávaní a príprave alebo vo vysokoškolskom vzdelávaní. Nový program Erasmus+ s viac ako 28 miliardami EUR na roky 2021-2027 takmer zdvojnásobil svoj rozpočet v porovnaní s predchádzajúcim obdobím. Viac ako 3.1 miliardy EUR je určených na projekty mobility a spolupráce vo všeobecnom školskom vzdelávaní a viac ako 5.5 miliardy EUR prispeje na spolufinancovanie týchto projektov v sektore odborného vzdelávania a prípravy. Projekty už boli schválené pre viac ako 7,000 60 škôl, ďalšie sa očakávajú v septembri a októbri. Okrem zvýšeného rozpočtu programu Erasmus+ bude asi 10 miliárd EUR určených na investície do vzdelávania a zručností v národných plánoch obnovy, čo predstavuje viac ako XNUMX% celkových Obnova a odolnosť rozpočtu. Do konca roka pribudnú ďalšie akcie, napríklad spustenie prvého Európska cena za inovatívne vzdelávanies. Cena bude predvádzať inovatívne metódy výučby a učenia vyvinuté v rámci projektov nadnárodnej spolupráce Erasmus+. Ďalšie informácie o opatreniach Komisie v oblasti vzdelávania nájdete na túto stránku.

Reklama

vzdelanie

Poradie univerzít v roku 2021 ukazuje, že európske univerzity majú vysokú mieru spolupráce

uverejnené

on

U-Multirank, iniciovaná Komisiou a spolufinancovaná spoločnosťou Erasmus+, zverejnila svoju 8th rebríček univerzít, ktorý boduje takmer 2,000 96 univerzít z XNUMX krajín z celého sveta. Okrem iného ukazuje, že európske univerzity intenzívnejšie spolupracujú v porovnaní s inými regiónmi, najmä v oblastiach výkonu výučby a vzdelávania, výskumu, výmeny znalostí a internacionalizácie (mobilita zamestnancov a študentov, spoločné diplomy a publikácie atď.). Univerzity spolupracujúce s inými inštitúciami, podnikmi a priemyselnými odvetviami, vládami, regionálnymi orgánmi alebo cezhraničnými krajinami majú spravidla lepšie výsledky ako tie, ktoré sa menej zameriavajú na spoluprácu. Pri hodnotení bolo vzatých do úvahy sedem aspektov: strategické partnerstvá, medzinárodné spoločné tituly, stáže, medzinárodné ko-publikácie, ko-publikácie s priemyselnými partnermi, regionálne ko-publikácie a ko-patenty s priemyslom.

Každý rok, U-Multirank porovnáva výkonnosť inštitúcií vysokoškolského vzdelávania v oblastiach, ktoré sú pre študentov najdôležitejšie, a poskytuje najväčšie prispôsobiteľné online rebríčky na svete. Univerzity môžu použiť údaje U-Multirank na posúdenie svojich silných a slabých stránok a na nájdenie spôsobov, ako vytvoriť alebo posilniť svoje strategické plány vrátane aspektov spolupráce. The Iniciatíva európskych univerzít je jednou z vlajkových akcií, ktoré Komisia realizuje v rámci Európskeho vzdelávacieho priestoru. Cieľom je vytvoriť nadnárodné aliancie, v ktorých si študenti, zamestnanci a výskumní pracovníci môžu užiť bezproblémovú mobilitu - fyzicky aj virtuálne, študovať, školiť, učiť, vykonávať výskum, pracovať alebo zdieľať služby v ktorejkoľvek zo spolupracujúcich partnerských inštitúcií. V Európe je zatiaľ 41 takýchto aliancií, ktoré spájajú viac ako 280 inštitúcií vyššieho vzdelávania. Pre týchto 287 európskych univerzít je celkovo k dispozícii rozpočet až 41 miliónov EUR z programov Erasmus+ a Horizon Europe. K dispozícii sú ďalšie informácie on-line.

Reklama

Pokračovať v čítaní

vzdelanie

Vyhlásenie komisára pre krízové ​​riadenie Janeza Lenarčiča k Medzinárodnému dňu ochrany vzdelávania pred útokmi

uverejnené

on

Pri príležitosti Medzinárodného dňa ochrany vzdelávania pred útokmi (9. septembra) EÚ opätovne potvrdzuje svoj záväzok podporovať a chrániť právo každého dieťaťa na rast v bezpečnom prostredí, prístup k kvalitnému vzdelávaniu a budovanie lepšieho a kvalitnejšieho vzdelávania. mierová budúcnosť, hovorí Janez Lenarčič (na snímke).

Útoky na školy, študentov a učiteľov majú zničujúci vplyv na prístup k vzdelávaniu, vzdelávacím systémom a na sociálny rozvoj. Je smutné, že ich výskyt sa alarmujúco zvyšuje. To je celkom zrejmé z nedávneho vývoja v Afganistane a kríz v Etiópii, Čade, africkom regióne Sahel, v Sýrii, Jemene alebo Mjanmarsku a mnohých ďalších. Globálna koalícia na ochranu vzdelávania pred útokom identifikovala v roku 2,400 viac ako 2020 33 útokov na vzdelávacie zariadenia, študentov a pedagógov, čo je od roku 2019 nárast o XNUMX percent.

Útoky na vzdelávanie sú tiež porušením medzinárodného humanitárneho práva, súboru pravidiel zameraných na obmedzenie účinkov ozbrojeného konfliktu. Takéto porušenia sa množia, zatiaľ čo ich páchatelia sú len zriedka braní na zodpovednosť. Z tohto pohľadu kladieme súlad s medzinárodným humanitárnym právom dôsledne do centra vonkajšej činnosti EÚ. EÚ ako jeden z najväčších humanitárnych darcov bude preto počas ozbrojeného konfliktu naďalej podporovať a obhajovať globálne rešpektovanie medzinárodného humanitárneho práva zo strany štátov i neštátnych ozbrojených skupín.

Reklama

Útoky na vzdelávanie majú za následok okrem ničenia zariadení aj dlhodobé pozastavenie učenia a vyučovania, zvyšujú riziko predčasného ukončenia školskej dochádzky a vedú k núteným prácam a náboru ozbrojených skupín a síl. Zatváranie škôl posilňuje vystavenie sa všetkým formám násilia, vrátane sexuálneho a rodového násilia alebo skorého a núteného manželstva, ktorých úroveň sa počas pandémie COVID-19 drasticky zvýšila.

Pandémia COVID-19 odhalila a zhoršila zraniteľnosť vzdelávania na celom svete. Teraz, viac ako kedykoľvek predtým, musíme minimalizovať narušenie narušenia školstva a zabezpečiť, aby sa deti mohli učiť v bezpečí a ochrane.

Bezpečnosť vzdelávania, vrátane ďalšieho zapojenia sa do vyhlásenia o bezpečných školách, je neoddeliteľnou súčasťou nášho úsilia chrániť a presadzovať právo na vzdelanie pre každé dievča a chlapca.

Reklama

Reagovanie na útoky na školy a predchádzanie týmto útokom, podpora ochranných aspektov vzdelávania a ochrana študentov a učiteľov si vyžaduje koordinovaný a medziodvetvový prístup.

Prostredníctvom projektov EÚ v oblasti vzdelávania v núdzových situáciách pomáhame znižovať a zmierňovať riziká, ktoré predstavuje ozbrojený konflikt.

EÚ zostáva v popredí podpory vzdelávania v núdzových situáciách a venuje 10% svojho rozpočtu na humanitárnu pomoc na podporu prístupu, kvality a ochrany vzdelávania.

Viac informácií

Informačný list - Vzdelávanie v núdzových situáciách

Pokračovať v čítaní

vzdelanie

Správa Európskej komisie o vzdelávaní a odbornej príprave dospelých v Európe

uverejnené

on

Európska komisia Sieť Eurydice uverejnila správu s názvom „Vzdelávanie a odborná príprava dospelých v Európe: Budovanie inkluzívnych ciest k zručnostiam a kvalifikáciám“. Správa skúma súčasné prístupy k podpore celoživotného vzdelávania s osobitným dôrazom na politiky a opatrenia na podporu prístupu dospelých s nízkou úrovňou zručností a kvalifikácií k vzdelávacím príležitostiam. Zameriava sa na 42 systémov vzdelávania a odbornej prípravy v 37 európskych krajinách.

Komisárka pre inovácie, výskum, kultúru, vzdelávanie a mládež Mariya Gabriel uviedla: „Táto pandémia ukázala, že mnoho dospelých nemá dostatočné základné zručnosti. Odhalila najmä veľkú digitálnu priepasť medzi dospelou populáciou. Je nevyhnutné vytvárať systematické možnosti vzdelávania, ktoré ľuďom umožnia zlepšiť si základné schopnosti v akejkoľvek fáze života. Musíme tiež riešiť fragmentáciu sektora vzdelávania dospelých, aby dospelí mohli vykonávať jednoduché prechody medzi rôznymi druhmi a formami vzdelávania. “

Komisár pre zamestnanosť a sociálne práva Nicolas Schmit uviedol: „Aby sme sa dokázali prispôsobiť rýchlo sa meniacemu svetu práce, musíme zamerať svoju pozornosť a zdroje na celoživotné vzdelávanie. Do roku 2030 chceme, aby sa odbornej prípravy zúčastnilo každoročne najmenej 60% dospelých v EÚ. Vedúci predstavitelia EÚ túto ambíciu uvítali a ich národné plány obnovy a odolnosti zahŕňajú veľké investície do zvyšovania kvalifikácie a rekvalifikácie dospelých. Spolu so sociálnymi partnermi a všetkými zainteresovanými stranami musíme zaistiť prístup k vzdelávacím príležitostiam, najmä pre ľudí, ktorým by prospelo zvyšovanie kvalifikácie a rekvalifikácie. Tento aspekt je ústredným prvkom iniciatívy Upskilling Pathways, ktorá venuje osobitnú pozornosť najzraniteľnejším. “

Reklama

Táto správa okrem toho, že sa zaoberá koordináciou iniciatív v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy dospelých na vnútroštátnej úrovni, predstavuje aj jedinečné mapovanie verejne financovaných a spolufinancovaných programov vzdelávania a odbornej prípravy pre dospelých a existujúcich usmerňovacích a podporných opatrení pre najmenej kvalifikovaných osôb. The Sieť Eurydice pozostáva z národných jednotiek v európskych krajinách a je koordinovaný organizáciou Výkonná agentúra pre vzdelávanie, audiovizuálny sektor a kultúru.

Reklama
Pokračovať v čítaní
Reklama
Reklama
Reklama

Trendy