Spojte sa s nami

Uzbekistan

Samarkandský akčný plán rozvoja výchovy k ľudským právam

ZDIEĽAM:

uverejnené

on

Vaše prihlásenie používame na poskytovanie obsahu spôsobmi, s ktorými ste súhlasili, a na zlepšenie porozumenia vám. Z odberu sa môžete kedykoľvek odhlásiť.

Samarkand, ktorý sa nachádza na križovatke Veľkej hodvábnej cesty, sa opäť stal miestom, kde sa realizujú globálne iniciatívy. V tomto starobylom meste sa teda konalo Globálne fórum „Výchova k ľudským právam“. Iniciatívu uskutočniť toto prestížne medzinárodné fórum predložil prezident Uzbeckej republiky na 76. zasadnutí Valného zhromaždenia OSN a 46. zasadnutí Rady OSN pre ľudské práva. Celkovo sa na Globálnom fóre zúčastnilo cez 120 medzinárodných odborníkov, medzi nimi vysokí predstavitelia, špecialisti na výchovu k ľudským právam z viac ako 30 krajín sveta, predstavitelia vládnych orgánov, cca 15 medzinárodných a regionálnych organizácií, špecializované vzdelávacie inštitúcie, mimovládne neziskové organizácie a iné inštitúcie občianskej spoločnosti. Akmal Saidov, (na snímke), riaditeľ Národného centra pre ľudské práva Uzbeckej republiky, píše o cieľoch a zámeroch tohto prestížneho medzinárodného podujatia.

Vzdelávanie v oblasti ľudských práv je základom podpory všeobecného rešpektu a všeobecného dodržiavania ľudských práv. Článok 26 Všeobecnej deklarácie ľudských práv definuje: každý človek má právo na vzdelanie, ktoré má smerovať k plnému rozvoju ľudskej osobnosti a zvyšovaniu rešpektovania ľudských práv a základných slobôd.

Cieľ výchovy k ľudským právam je vytvoriť svet, v ktorom sa budú rešpektovať práva každého, práva a povinnosti sa budú chápať, ich porušovanie bude uznané a budú sa podnikať kroky na ich ochranu. Vzdelávanie by malo podporovať porozumenie, toleranciu a priateľstvo medzi všetkými národmi, rasovými a náboženskými skupinami a mierové aktivity Organizácie Spojených národov.

Už v roku 1993 na Svetová konferencia o ľudských právach vo Viedni, Konštatovalo sa, že výchova k ľudským právam je nevyhnutná pre rozvoj a dosiahnutie trvalo udržateľných a harmonických vzťahov medzi krajinami a pre podporu vzájomného porozumenia, tolerancie a mieru. A v roku 1994 Valné zhromaždenie OSN vyhlásilo obdobie rokov 1995 až 2004 za Dekáda OSN pre výchovu k ľudským právam a vyzval všetky štáty, aby podporovali vzdelávanie, šírenie a informácie s cieľom vytvoriť univerzálnu kultúru.

V roku 2011 prijala Organizácia Spojených národov tzv Deklarácia Organizácie Spojených národov o výchove a vzdelávaní v oblasti ľudských práv, v ktorom sa uvádza, že každý má právo poznať, vyhľadávať a dostávať informácie o všetkých ľudských právach a základných slobodách a na prístup k vzdelávaniu a odbornej príprave v oblasti ľudských práv.

Deklarácia tiež konštatuje, že výchova a vzdelávanie k ľudským právam sú nevyhnutné na podporu všeobecného rešpektovania a dodržiavania ľudských práv a základných slobôd všetkých osôb v súlade s princípmi univerzálnosti, nedeliteľnosti a vzájomnej závislosti ľudských práv.

Ustanovenia týkajúce sa výchovy k ľudským právam sú zahrnuté aj v mnohých medzinárodných nástrojoch, vrátane Medzinárodného paktu o hospodárskych, sociálnych a kultúrnych právach, dohovorov o právach dieťaťa a o odstránení všetkých foriem diskriminácie žien, Medzinárodného dohovoru o odstránenie všetkých foriem rasovej diskriminácie.

Reklama

Výchova k ľudským právam zahŕňa tri aspekty:

prvý, získavanie vedomostí o ľudských právach: čo sú, ako sú zaručené alebo chránené;

za druhé, vyučovanie a vzdelávanie prostredníctvom ľudských práv, uznávajúc, že ​​kontext a spôsob výchovy k ľudským právam musí byť organizovaný a zosúladený s hodnotami ľudských práv (napr. participácia, sloboda myslenia a prejavu atď.), a že vo výchove k ľudským právam sa proces učenia je rovnako dôležitý ako jeho obsah;

po tretie, vyučovanie a vzdelávanie rozvíjaním zručností a postojov ľudí, ktoré im umožnia uplatňovať hodnoty ľudských práv vo svojom živote a samostatne alebo spolu s inými podnikať kroky na podporu a ochranu ľudských práv.

Ako poznamenal vysoký komisár OSN pre ľudské práva Volker Türk, ľudské práva sú spoločným jazykom ľudstva. Potrebujeme systém ľudských práv, ktorý bude rezonovať s hlasom každého. Vo všetkom, čo sa týka ľudských práv, musíme konať ako jednotný front.

Deklarácia OSN o výchove a vzdelávaní v oblasti ľudských práv robí členské štáty OSN zodpovedné za poskytovanie vzdelávania a školenia v oblasti ľudských práv. Podľa deklarácie:

prvý, každý jednotlivec a člen spoločnosti musí prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy podporovať rešpektovanie ľudských práv a základných slobôd;

za druhé, každý má právo na vzdelanie, ktoré by malo smerovať k všestrannému rozvoju ľudskej osobnosti, sebaúcty a tiež k tomu, aby sa všetci ľudia mohli stať užitočnými účastníkmi slobodnej spoločnosti, rozvoja vzájomného porozumenia, tolerancie a priateľstva medzi všetky národnosti, rasové, etnické alebo náboženské skupiny;

po tretie, výchova k ľudským právam slúži na zvyšovanie kultúry ľudských práv, ktorá zahŕňa uvedomenie si práv a slobôd a ich aktívne využívanie, dodržiavanie povinností v záujme budovania demokratickej spoločnosti;

po štvrté, výchova k ľudským právam je základom podpory rešpektovania ľudských práv všetkými a zabezpečenia ich plného dodržiavania;

po piate, výchova k ľudským právam zohráva významnú úlohu pri zabezpečovaní plnej účasti ľudí na všetkých rozhodovacích procesoch, ktoré ovplyvňujú ich život v osobných, politických, ekonomických, sociálnych, kultúrnych a environmentálnych aspektoch, ako aj pri predchádzaní porušovaniu a konfliktom.

Jednoducho povedané, výchova k ľudským právam je životne dôležitý proces, ktorý zahŕňa všetkých ľudí, najmä mladých ľudí. Deklarácia OSN o výchove a vzdelávaní v oblasti ľudských práv má za cieľ realizovať tieto vznešené ciele v celosvetovom meradle.

Na Globálnom fóre sa diskutovalo o návrhoch piatej fázy Svetového programu výchovy k ľudským právam. Program je prebiehajúcou iniciatívou. Aby sa tento proces dostal do všetkých oblastí života, je dôležité, aby krajiny zaviedli vzdelávanie o ľudských právach na základných a stredných školách, univerzitách, učiteľoch a aktivistoch, v štátnej službe, v polícii, v armáde a v médiách. Svetový program je užitočným nástrojom na posilnenie implementácie Deklarácie OSN o výchove a vzdelávaní v oblasti ľudských práv na národnej úrovni.

Svetový program výchovy k ľudským právam bola vyvinutá v roku 2004. V prvej fáze (2005 – 2009) je hlavný dôraz kladený na výchovu k ľudským právam na základných a stredných školách; druhá (2010 – 2014) sa zamerala na systém vysokoškolského vzdelávania a realizáciu vzdelávacích programov v oblasti ľudských práv medzi učiteľmi a vychovávateľmi, štátnymi zamestnancami, príslušníkmi polície a vojenským personálom na všetkých úrovniach; o tretej (2015-2019) - zástupcom médií.

Od roku 2020 do roku 2024 sa realizuje štvrtá fáza, ktorá sa zameriava na mládež. Poskytujú sa teda tieto úlohy:

- vyučovanie a vzdelávanie mladých ľudí v duchu rovnosti, rešpektovania ľudských práv a nediskriminácie, čo umožňuje vytvárať inkluzívnu a mierovú spoločnosť;

- venovať osobitnú pozornosť ženám a deťom v súlade so zásadou „nikoho nenechávať pozadu“ Agendy 2030 pre trvalo udržateľný rozvoj, organizovať vzdelávanie v oblasti ľudských práv pre učiteľov pracujúcich s učiteľským zborom;

- vykonávanie príslušného výskumu, hodnotenia a výmeny osvedčených postupov v oblasti výchovy k ľudským právam.

Rezolúcia Rady OSN pre ľudské práva zo 6. októbra 2022 vzala na vedomie pozitívne iniciatívy rôznych strán počas štvrtej etapy a vydala odporúčania na zintenzívnenie implementácie etáp Svetového vzdelávacieho programu vo všetkých oblastiach.

Toto uznesenie nastolilo otázku formulovania návrhov pre piatu etapu Svetového programu výchovy k ľudským právam. Úradu vysokého komisára OSN pre ľudské práva sa odporúča vyžiadať si k tejto téme názory všetkých štruktúr OSN, štátov, inštitúcií občianskej spoločnosti a zainteresovaných strán.

Táto úloha bola stanovená ako jedna z hlavných a pred účastníkmi Globálne fórum "Výchova k ľudským právam" v Uzbekistane. Odzrkadľuje to aktuálnosť podujatia, na ktorom sa riešili otázky celosvetového významu dôležité pre celé ľudstvo, ďalší globálny rozvoj vzdelávania v oblasti ľudských práv.

Uzbekistan sa aktívne podieľa na implementácii medzinárodných dokumentov týkajúcich sa výchovy k ľudským právam. Stojí za zmienku, že v oblasti ľudských práv sa v Novom Uzbekistane urobilo veľa práce, vrátane zlepšenia vzdelávania v tomto smere.

Vzdelávanie v oblasti ľudských práv je jedným z prioritných smerov štátnej politiky v Uzbekistane pre formovanie kultúry ľudských práv.

Prezident Uzbeckej republiky Shavkat Mirziyoyev predložil iniciatívy zamerané na komplexné zabezpečenie práv, slobôd a oprávnených záujmov osoby. Na ich základe už bolo prijatých šesť rezolúcií Valného zhromaždenia Organizácie Spojených národov.

Prvýkrát v histórii národnej štátnosti bola Uzbekistanská republika zvolená do Rady OSN pre ľudské práva, čo znamená vyjadrenie vysokého uznania svetového spoločenstva a podpory realizácie novej zahraničnej politiky našej krajiny, vrátane v oblasti ďalšieho komplexného rozvoja spolupráce s medzinárodnými organizáciami a zahraničím.

V súlade s dekrétom prezidenta zo 7. júna 2021 bola v Uzbeckej republike zriadená Národná komisia pre realizáciu štvrtej etapy Svetového programu výchovy k ľudským právam v Uzbeckej republike, ktorú tvoria zástupcovia tzv. Senát Oliy Majlis, ministerstvá zahraničných vecí, spravodlivosti, vyššieho a stredného odborného školstva, verejného školstva, Agentúra pre záležitosti mládeže, ombudsman, Rada federácie odborových zväzov, mimovládne neziskové organizácie, médiá, ako aj lídri regiónov. Cieľom je zvýšiť povedomie o normách a princípoch univerzálnej ochrany ľudských práv, medzinárodných zárukách ochrany ľudských práv a základných slobôd, ako aj o efektivite práce v tomto smere.

Zároveň za účasti členov národnej komisie, a bol vypracovaný návrh Národného programu výchovy k ľudským právam. Pri jeho príprave sme vychádzali z noriem a štandardov medzinárodných zmlúv, odporúčaní orgánov OSN zodpovedných za ľudské práva, ako aj z historických, národných a kultúrnych hodnôt našej spoločnosti.

Po vyhlásení princípu prednosti medzinárodného práva v ústave Uzbekistan pristúpil k mnohým medzinárodným dohovorom zameraným na zabezpečenie a ochranu ľudských práv a slobôd (vrátane rôznych kategórií občanov – žien, detí, osôb so zdravotným postihnutím) a prijal záväzky potrebné organizačné a právne podmienky na presadzovanie a ochranu ľudských práv a slobôd na svojom území.

Nový Uzbekistan implementuje svoju politiku ľudských práv založenú na nasledujúcich princípoch:

- dodržiavanie všeobecne uznávaných myšlienok a hodnôt ľudských práv, ako aj svojich medzinárodných záväzkov;

- politika štátu v oblasti ľudských práv vychádza z prioritných národných záujmov, ktoré sú založené na formovaní právnej štátnosti a silnej občianskej spoločnosti;

- princíp rovnováhy záujmov jednotlivca, spoločnosti a štátu, zakotvený v ústave Uzbeckej republiky;

- evolučný charakter prebiehajúcich politických a sociálno-ekonomických reforiem;

- otvorenosť a transparentnosť, keďže Uzbekistan je pripravený diskutovať a riešiť problémy v tejto oblasti v dialógu so všetkými štruktúrami občianskej spoločnosti as medzinárodnými partnermi.

V rámci Národnej stratégie Uzbeckej republiky pre ľudské práva bola definovaná úloha zavedenia vzdelávacích kurzov o ľudských právach pre vysoké školy. Práca v tomto smere dôsledne pokračuje.

Uzbekistan sa tiež aktívne zapája do kampane Svetového programu výchovy k ľudským právam, implementácie ustanovení Deklarácie OSN o výchove a vzdelávaní v oblasti ľudských práv. V úzkej spolupráci s medzinárodnými partnermi bolo preložených do štátneho jazyka a vydaných vo veľkých nákladoch viac ako 120 základných medzinárodných právnych dokumentov o ľudských právach.

Otázky dodržiavania a ochrany občianskych a politických práv, medzinárodných dokumentov a národnej legislatívy sú zahrnuté v učebných osnovách vzdelávacích inštitúcií všeobecného stredného, ​​stredného odborného, ​​odborného a vysokoškolského vzdelávania, systémov pokročilej prípravy pedagogických, zdravotníckych a sociálnych pracovníkov, novinárov, sudcov , strážcovia zákona a právnici.

Významnou udalosťou bolo vytvorenie konzorcia právnických fakúlt v krajine s cieľom otvoriť a magisterský program v oblasti ľudských práv. Zahŕňala Akadémiu Generálnej prokuratúry Uzbeckej republiky, Národné centrum pre ľudské práva, Štátnu právnickú univerzitu v Taškente, Univerzitu svetovej ekonomiky a diplomacie.

Podnecovať aktívnych predstaviteľov inštitúcií občianskej spoločnosti, štátnych orgánov a organizácií vyhláškou Kabinetu ministrov Uzbeckej republiky, odznak „Inson huquqlari himoyashi uchun“ („Za ochranu ľudských práv“) vznikla, ktorá sa udeľuje každoročne 10. decembra - na Medzinárodný deň ľudských práv - za zásluhy v oblasti ochrany ľudských práv.

Hlavným cieľom Samarkandského globálneho fóra bolo zhrnúť priebežné výsledky implementácie Deklarácie OSN o výchove a vzdelávaní k ľudským právam a Svetového programu OSN pre výchovu k ľudským právam, ako aj zorganizovať prezentáciu osvedčených postupov, osvedčených postupov a inovatívnych prístupov v tejto oblasti, výmena názorov a vypracovanie odporúčaní na zlepšenie výchovy a vzdelávania v oblasti ľudských práv na medzinárodnej, regionálnej a národnej úrovni.

Odborníci dostali niekoľko úloh, napr.

- diskutovať o medzinárodných, regionálnych a národných skúsenostiach a prístupoch v systéme výchovy k ľudským právam v súvislosti s implementáciou ustanovení Deklarácie OSN o výchove a vzdelávaní v oblasti ľudských práv;

- skúmať prínos výchovy k ľudským právam k riešeniu naliehavých problémov, najmä k predchádzaniu diskriminácii, násiliu a extrémizmu;

- analyzovať údaje o realizácii vzdelávania a výchovy v oblasti ľudských práv na národnej úrovni za posledné roky, pripravovať k nim návrhy;

- zabezpečiť výmenu informácií (identifikáciou, zhromažďovaním a šírením) o medzinárodných, regionálnych a národných osvedčených postupoch, ako aj o existujúcich materiáloch, inštitúciách a programoch;

- na základe požiadaviek z Deklarácia OSN o výchove a vzdelávaní v oblasti ľudských práv a cieľoch trvalo udržateľného rozvoja do roku 2030, v ďalšom presadzovaní implementácie výchovy k ľudským právam na národnej úrovni sa plánuje v nasledujúcich rokoch dosiahnuť príkladné výsledky.

Samarkandská konferencia je organizovaná v spolupráci s našimi medzinárodnými a zahraničnými partnermi, akými sú Úrad vysokého komisára OSN pre ľudské práva, Regionálny úrad vysokého komisára pre ľudské práva pre Strednú Áziu, tím OSN u nás, OBSE Úrad pre demokratické inštitúcie a ľudské práva, Úrad koordinátora projektov OBSE v Uzbekistane a Nadácia Friedricha Eberta.

Na záver globálneho fóra:

- zhrnul výsledky implementácie Deklarácie OSN o výchove a vzdelávaní k ľudským právam a Svetového programu výchovy k ľudským právam;

- analyzoval rozsah aplikácie existujúcich medzinárodných a regionálnych dokumentov a prístupov v oblasti vzdelávania;

- boli identifikované hlavné úlohy pre implementáciu Svetového programu výchovy k ľudským právam;

- boli vypracované konkrétne návrhy pre piatu etapu Svetového programu výchovy k ľudským právam;

- vzdelávacie programy a odporúčania boli revidované s ohľadom na postpandemické trendy.

V záverečný deň fóra bol na základe návrhov účastníkov prijatý Samarkandský akčný plán na roky 2023-2025 pre rozvoj výchovy k ľudským právam.

V rámci Globálneho fóra sa uskutočnili aj majstrovské kurzy výchovy k ľudským právam, ktoré sa konali v offline a online formáte na základe medzinárodných osvedčených postupov. Zaujímavé prednášky a debaty s významnými profesormi pozvanými z rôznych svetových univerzít zase vytvorili pohodlný priestor pre živý dialóg a praktické otázky a odpovede.

Viac ako 6,500 20 profesorov a učiteľov z viac ako XNUMX vysokých škôl a výskumných inštitúcií pôsobiacich vo všetkých regiónoch krajiny, na majstrovských kurzoch sa zúčastnili študenti a postgraduálni študenti, mladí vedci zapojení do vedeckej činnosti. Vzdelávacieho a právnického podujatia sa aktívne zúčastnili aj študenti 14 právnických kolégií Ministerstva spravodlivosti Uzbeckej republiky.

Okrem toho bolo v rámci Globálneho fóra ocenených šesť krajanov, dvaja cudzinci a dve mimovládne organizácie odznakmi „Inson huquqlari himoyashi uchun“.

Vo všeobecnosti budú výsledky realizácie výchovy k ľudským právam slúžiť na zvýšenie informovanosti občanov v tejto oblasti. Ľudia by mali poznať a brániť svoje práva a mať istotu, že budú chránení, vedieť identifikovať konkrétne porušenia ľudských práv.

Výchova k ľudským právam prispieva k získavaniu zručností a schopností bojovať a brániť svoje práva, ako aj k uvedomeniu si, že práva a slobody sú najvyššou hodnotou ľudskosti.

Zdieľaj tento článok:

EU Reporter publikuje články z rôznych externých zdrojov, ktoré vyjadrujú širokú škálu názorov. Stanoviská zaujaté v týchto článkoch nemusia byť nevyhnutne stanoviská EU Reporter.

Trendy