Komisia zdôrazňuje výhody znalosti cudzích jazykov pre študentov a podniky vo Veľkej Británii

Podľa Európskej komisie je potrebné ešte viac povzbudiť britských študentov k štúdiu jazykov na úrovni „A“ a na univerzite. Dôležitosť znalosti cudzích jazykov je zrejmá vo všetkých krajinách EÚ, pretože podniky čoraz viac pôsobia na medzinárodnej úrovni: viac ako polovica obchodov Spojeného kráľovstva sa venuje zvyšku Európy - a ich podniky potrebujú zamestnancov, ktorí hovoria jazykom svojich zákazníkov. Komisia to zdôrazní na konferencii počas London Language Show budúci mesiac (18. októbra).

Štatistické údaje o učenie cudzieho jazyka vo Veľkej Británii predstavujú zmiešaný obraz.

Počet britských univerzít ponúkajúcich tituly v dvoch najpopulárnejších jazykoch sa od roku 30 prepadol o 105% v prípade francúzštiny (zo 70 kurzov na 50) a o viac ako 105% (v rozmedzí od 50 do 2000) nemeckých štúdií. Počet 18-ročných prihláška na štúdium európskych jazykov tiež klesla od roku 17 o takmer 2010%, tvrdí UCAS, organizácia pre riadenie prijímania na vysoké školy. Výsledky z augusta tohto roku na úrovni A opäť preukázali pokles počtu účastníkov vo francúzštine a nemčine, pričom obidva subjekty priťahovali polovičný počet účastníkov v porovnaní s obdobím pred desiatimi rokmi.

Obrázok je jasnejší na úrovni maturitného prieskumu: údaje vlády Spojeného kráľovstva ukazujú v tomto roku takmer 16% rast počtu študentov, ktorí absolvujú maturitné skúšky v cudzom jazyku, čo sa čiastočne zvýšilo zavedením ukazovateľa výkonu anglickej maturity. Odborníci sa domnievajú, že toto zvýšenie bude mať v budúcnosti významný vplyv na počty jazykov, ktoré používajú jazyky na úrovni A alebo na univerzite. Ďalším dôvodom optimizmu je, že od septembra 2014 sa povinná výučba jazykov na anglických základných školách začne od 7 rokov.

Na konferencii usporiadanej Komisiou na London Language Show je zameraný na posilnenie povedomia o hospodárskych a sociálnych výhodách štúdia jazykov. Viac ako 10 000 ľudia sa očakáva, že k návšteve show (Olympia Central, 18 20-október), ktorá pravidelne priťahuje veľké obchodné personalistov, MSP a špecialistov vzdelanie.

Na podujatí sa zúčastní komisárka pre vzdelávanie, kultúru, viacjazyčnosť a mládež Androulla Vassiliou s predstaviteľmi oddelenia vzdelávania a jazykov Komisie. Vládu Spojeného kráľovstva bude zastupovať poslankyňa Elizabeth Truss, štátna tajomníčka parlamentu pre vzdelávanie a starostlivosť o deti.

Komisárka Vassiliou povedala: „Tlieskame Spojenému kráľovstvu za to, že povzbudzuje viac mladých ľudí k štúdiu cudzích jazykov na úrovni A a na univerzite. Viacjazyčnosť prináša významné výhody. Ľudia s jazykovými znalosťami sú zamestnateľnejší a pomôžu zabezpečiť, aby boli podniky konkurencieschopnejšie a úspešnejšie. Tiež ma teší, že Spojené kráľovstvo dôrazne podporuje náš nový program financovania „Erasmus +“: v priebehu nasledujúcich siedmich rokov poskytne granty viac ako 4 miliónom mladých ľudí v celej Európe na štúdium, odbornú prípravu alebo dobrovoľníctvo v inej krajine. Táto medzinárodná skúsenosť pomáha zvyšovať jazykové znalosti, sebavedomie a všestrannosť. Erasmus + bude otvorený okrem iného pre študentov, učňov a pracovníkov s mládežou. Dúfam, že budeme mať veľa záujemcov z Británie. “

Reklama

pozadia

Erasmus +, nový program EÚ pre vzdelávanie, odbornú prípravu, mládež a šport, bude zahájená v januári 2014. Tento program má byť prijaté Európskym parlamentom a Radou ministrov (členského štátu) v priebehu tohtoročnej jesene. Komisia predpokladá, že bude mať rozpočet vo výške okolo 14.5 miliárd € medzi 2014 a 2020. Program bude riadený národnými agentúrami v jednotlivých členských štátoch.

V marci 2002 sa hlavy štátov a vlád dohodli, že od útleho veku by sa deti mali učiť najmenej dva cudzie jazyky (referenčný jazyk v materinskom jazyku plus barcelonský samit), aby sa zlepšilo ovládanie základných zručností.

Pri výučbe cudzích jazykov v školách: Vo väčšine európskych krajín výučbu jedného cudzieho jazyka povinná od úrovne základných škôl a tento trend rastie. Viac ako 60% všetkých žiakov v celej Európe sa začať učiť druhý cudzí jazyk na nižšej sekundárnej úrovni a zhruba rovnaký percentuálny štúdie dvoch cudzích jazykov na vyššej sekundárnej úrovni (maturity ekvivalent). 2012 Európsky prieskum jazykových znalostí, Ktorý skúša viac než 50 000 žiakov vo veku 14-15 v celej Európe, našiel podiel kompetentní vo svojom prvom cudzom jazyku sa pohybovala od 82% na Malte a vo Švédsku (kde je angličtina ako prvý cudzí jazyk) iba 14% vo Francúzsku (výučbu angličtiny ) a 9% v Anglicku (učenie francúzsky).

Európska komisia navrhla európsku referenčnú hodnotu, ktorej cieľom je, aby najmenej 50% všetkých 15-ročných v Európe bolo „nezávislými používateľmi“ jedného cudzieho jazyka a aby sa 75% všetkých žiakov malo učiť dva cudzie jazyky na nižšej strednej škole .

Anglická Baccalaureate je meradlom výkonnosti, ktorý bol zavedený vo výkonových tabuľkách 2010. Opatrenia rozpozná, kedy žiaci majú zaistené známku C alebo lepšiu naprieč jadrom akademických predmetov - angličtiny, matematiky, dejepisu alebo zemepisu, vedy a jazyka. Tieto predmety sú veľmi cenené zamestnávateľmi a vysokými školami.

Pre viac informácií, kliknite tu.

Zdieľaj tento článok: