Vzdelávanie a odborná príprava nie je na túto úlohu, povedzme štvrtinu Európanov v prieskume

Nový prieskum Eurobarometer o „európskom priestore zručností a kvalifikácií“ (Osobitný prieskum Eurobarometer 417) Tiež ukazuje, že približne jedna štvrtina (23%) občanov EÚ cítia, že ich vzdelanie alebo výcvik neposkytla im zručnosti nájsť prácu v súlade s ich kvalifikáciou. Zatiaľ čo viac ako polovica respondentov (56%) myslí, že ich kvalifikácia budú uznávané v iných členských štátoch, 6% snažil pracovať alebo študovať v inom členskom štáte, ale neboli schopní urobiť, a to buď preto, že ich kvalifikácia nie sú uznané ich potenciálneho zamestnávateľa alebo vzdelávacie inštitúcie, alebo preto, že respondenti chýbali informácie o uznávaní ich kvalifikácia v zahraničí.

Zistenia prieskumu odrážajú výsledky samostatnej online konzultácie Komisie s názvom „Smerom k európskemu priestoru pre zručnosti a kvalifikácie“ zameranej na odborníkov v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy. Zozbieralo názory na prekážky, ktorým čelia ľudia pri uznávaní svojich zručností a kvalifikácií v celej Európe, a zistilo sa, že existuje silná podpora pre opatrenia na zjednodušenie európskych nástrojov na uznávanie zručností a kvalifikácií, aby boli koherentnejšie a ľahšie použiteľné, a aby zabezpečiť väčšie zameranie na potreby žiakov, študentov, pracovníkov a zamestnávateľov. Respondenti tiež požadujú väčší dôraz vo vzdelávaní a odbornej príprave na to, čo sa človek naučil, a nie na počet hodín výučby.

„Náš cieľ je jednoduchý: všetci v Európe by mali mať možnosť porozumieť a uznať ich zručnosti a kvalifikácie v rámci i za hranicami štátov zamestnávateľmi a vzdelávacími inštitúciami. Je potrebné, aby boli uznávaní spravodlivým, porovnateľným a transparentným spôsobom, aby zručnosti a kvalifikácia ľudí zlepšujú ich zamestnateľnosť alebo otvárajú cestu pre ďalšie vzdelávanie, “ povedal Vzdelávanie, kultúru, viacjazyčnosť a mládež Komisárka Androulla Vassiliou.

V priebehu rokov sa zaviedli rôzne európske iniciatívy na podporu uznávania zručností a kvalifikácií, ako napríklad európsky kvalifikačný rámec, systémy udeľovania a zhromažďovania kreditov za prácu v kurze, zabezpečenie kvality a dokumentácia zručností a schopností. Pretrvávajú však značné prekážky: implementácia iniciatív bola pomalá; vzdelávacej a pracovnej mobilite stále zostáva príliš veľa prekážok; a súčasné iniciatívy nie sú dobre prispôsobené vývoju v oblasti digitálneho vzdelávania a „internacionalizácie“ (mobilita študentov medzi krajinami EÚ a krajinami mimo EÚ, spoločné tituly udeľované univerzitami v rôznych krajinách).

Ďalšie zistenia z prieskumu Eurobarometra:

• Najdôležitejšími aspektmi vzdelávania a odbornej prípravy, v závislosti na občanov EÚ, sa týkajú najmä schopnosti učiteľa zapojiť a motivovať študentov. Táto oblasť je považovaná za najviac potrebujú zlepšenie (51%). Ďalšími oblasťami pre zlepšenie sa učí prostredie, stimulovať kreativitu a zvedavosť (41%) a praktické pracovné skúsenosti s spoločnosti alebo organizácie (37%).

• Veľká väčšina občanov EÚ (95%) sa domnieva, že zručnosti môžu byť získané mimo formálneho vzdelávania, najmä jazykových znalostí a zručností, ktoré môžu byť použité v rôznych zamestnaniach.

  Reklama

• Iba 9% uviedlo, že vedieť, akú úroveň európskeho kvalifikačného rámca, ku ktorej zodpovedajú ich kvalifikácia, a len 21% počulo európskeho kvalifikačného rámca.

• Celkovo možno povedať, pri pohľade na celý rad nástrojov, ktoré môžu byť použité k dokumentácii zručnosti a kvalifikácia, informovanosť je všeobecne nízka. Najčastejšie sa hovorilo nástrojom je Europass-životopis (15%).

• Celkom 44% občanov EÚ hovoria, že hľadali informácie nejakého druhu na vzdelávanie, školenia alebo kariérové ​​poradenstvo. O niečo viac ako polovica respondentov (56%) uvádza, že zistil, že je prinajmenšom veľmi ľahké nájsť potrebné informácie.

Výsledky a dôsledky konzultácií a prieskumu Eurobarometra budú prezentované a diskutované na konferencii o Európskom hospodárskom priestore zručností a kvalifikácií, ktorá sa koná dnes v Bruseli.

pozadia

Prieskum Eurobarometra sa uskutočnil vo všetkých členských štátoch 28 26 medzi aprílom a 11 mája; 28 000 ľudia z rôznych sociálnych a demografických skupín boli opýtaní face-to-face.

Online konzultácia Komisie, ktorá prebiehala od 17. decembra 2013 do 15. apríla 2014, dostala spätnú väzbu od odborníkov na vzdelávanie a odbornú prípravu v 36 krajinách (všetky členské štáty plus Nórsko, Švajčiarsko, Turecko, Srbsko, Bosna a Hercegovina, Kosovo, Čierna Hora a Austrália).

Verejná diskusia o európskom priestore pre zručností a kvalifikácia
Osobitný prieskum Eurobarometra o európskom priestore pre zručností a kvalifikácia

Zdieľaj tento článok: